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本文目錄

  1. 上有老下有小什麼梗
  2. 關於上有老下有小的詩句

一、上有老下有小什麼梗

1、首先我要鄭重的聲明,這是一個拿來賣慘的梗

2、你不能用它原有的意思來理解:家裏面有老人贍養,下面有嗷嗷待哺的娃要養育,身上的擔子很重,成年人的世界不容易。

3、竟然他是一個梗,那麼你就要跳脫出這種苦情色彩,他的意思是在一個人做錯事情,得到懲罰之前。會搬出這一句上有老下有老小的事情來說,希望得到減免或者希望自己不要得到懲罰。因為這句話太容易引起成年人的共鳴了。

4、上有80歲老母,下有三歲孩童,要撫養大人請高擡貴……是不是熟悉的味道,熟悉的配方。這裏面邏輯就很不對嘛,母親80歲,孩子三歲,那我應該多少歲?

5、這個梗的出處不詳,目前已經沒有辦法查出到底是從哪裏流傳出來的,反正知道的時候他已經形成了這個梗。

6、那再說它適用於什麼賣慘的場景,大家應該都知道那就不用再說了。但是等你走入社會之後,有的時候用著一種賣慘或者很調侃的語氣講這話,實際上反映的就是自己的現實生活壓力的確蠻大的。

二、關於上有老下有小的詩句

1.帶有“老”字的詩句有哪些

1、時光只解催人老,不信多情,長恨離亭,淚滴春衫酒易醒。——晏殊《采桑子》

1、時光只解催人老,不信多情,長恨離亭,淚滴春衫酒易醒。——晏殊《采桑子》

釋義:人從出生到逝去,都要經歷人世間的這段時光。可歲月悠悠,人生易老。時光就那樣,它只懂得催人老,不相信世間有多情的人。常常在長亭短亭的離別後而傷感,離別後每次酒後就因思念而淚濕春衫呢。

2、人誰不顧老,老去有誰憐。——劉禹錫《酬樂天詠老見示》

釋義:人誰不顧慮要衰老,老了又有誰來對他表示愛憐?

3、野老籬前江岸回,柴門不正逐江開。——杜甫《野老》

釋義:江岸回曲,竹籬茅舍,我正在草堂前的江邊漫步觀賞,柴門歪歪斜斜的卻自然而然的正好迎著大江。

4、廬山東南五老峰,青天削出金芙蓉。——李白《登廬山五老峰》

釋義:五老峰坐落於廬山的東南,聳立如青天削出,就像一朵盛開的金色蓮花。

5、春來春去催人老,老夫爭肯輸年少。——張元幹《菩薩蠻·春來春去催人老》

釋義:春來春去時光如飛催人老,我怎肯輕易輸給年輕人?

6、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。——馬致遠《天凈沙·秋思》

天色黃昏,一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上,發出淒厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響,小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬,頂著西風艱難地前行。

7、三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。——杜甫《蜀相》

釋義:定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪,輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。

8、此生誰料,心在天山,身老滄洲。——陸遊《訴衷情·當年萬裏覓封侯》

釋義:這一生誰能預料,原想一心一意抗敵在天山,如今卻一輩子老死於滄洲!

9、少年佳節倍多情,老去誰知感慨生。——殷堯藩《端午日》

釋義:年輕時,每逢佳節,總愛生出許多情感,現在老了,誰還有心思平白無故去感慨萬千;

10、少年易老學難成,一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學詩》

釋義:青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。

1.慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。——(唐)孟郊《遊子吟》

譯文:慈愛的母親用手中的絲線,為遊子縫制身上的衣服。遊子通常是指遠走他鄉的孩子,不管年齡大小,兒女在母親的眼中永遠都是孩子。

2.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——(戰國)孟子《孟子·梁惠王上》

譯文:在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。

3.挾太山以超北海,語人曰我不能,是誠不能也。——(戰國)孟子《孟子·梁惠王上》

賞析:要一個人把泰山夾在胳膊下跳過渤海,這人告訴人說:‘我做不到。’這是真的做不到。要一個人為老年人揉揉胳膊這人告訴人說:‘我做不到。’這是不願意做,而不是做不到。大王您沒有做到用道德來統一天下,不是屬於把泰山夾在胳膊下跳過渤海的一類,而是屬於為老年人揉揉胳膊的一類。尊敬自己的老人,進而推廣到尊敬別人家的老人;愛護自己的孩子,進而推廣到愛護別人家的孩子。

4.誰言寸草心,報得三春暉。——(唐)孟郊《遊子吟》

譯文:誰能說像萱草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠。

5.無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫。——(近代)魯迅《答客誚》

賞析:這首詩,不僅是魯迅回答別人對他愛孩子的譏諷,表現他對孩子深厚的感情,而且應該看做魯迅對革命後代的殷切期望。“知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟”,正是希望革命後代也能如自己那樣勇猛,那樣“興風狂嘯”,像一只小老虎。

6.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。——(戰國)孟子《孟子·梁惠王上》

譯文:認真地興辦學校教育,把孝悌的道理反復講給百姓聽。頭發花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。意思是,年輕人知道敬老,都來代勞了。

7.夫孝,天之經也,地之義也,民之行也。——(戰國)孔子《孝經•三才》

譯文:孝道猶如天上日月星辰的運行,地上萬物的自然生長,天經地義,是人類最為根本首要的品行。盡孝是為人子女者義不容辭的責任,也是判斷一個人本性善惡的最基本一個品行。

8.子孝父心寬。——(明朝)馮夢龍《名賢集》

譯文:兒子孝順,老爸才能心寬。

9.陳遺至孝。母好食鐺底焦飯,遺作郡主簿,恒裝一囊,每煮食,輒貯收焦飯,歸以遺母。——(南北朝)劉義慶《陳遺至孝》

譯文:陳遺極孝順。他母親喜歡吃鍋底的焦飯。陳遺擔任主簿時,總是收拾好一個口袋,每次煮飯,就把鍋底的焦飯(鍋巴)儲存起來,等到回到家裏,就帶給母親。

10.君子曰:“潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。”《詩》曰:”孝子不匱,永錫爾類。”其是之謂乎!”——(先秦)左丘明《鄭伯克段於鄢》

譯文:君子說:“潁考叔是位真正的孝子,他不僅孝順自己的母親,而且把這種孝心推廣到鄭伯身上。《詩經·大雅·既醉》篇說:“孝子不斷地推行孝道,永遠能感化你的同類。”大概就是對潁考叔這類純孝而說的吧?”

幸福是不能全部描寫出來的,它只能體會,體會越深就越難以描寫,因為真正的幸福不是一些事實的匯集,而是一種狀態的持續。”幸福不是給別人看的,與別人怎樣說無關,重要的是自己心中充滿快樂的陽光,也就是說,幸福掌握在自己手中,而不是在別人眼中。幸福是一種感覺,這種感覺應該是愉快的,使人心情舒暢,甜蜜快樂的。幸福從來都與貧富無關,與地位無關,“人之幸福,全在於心之幸福”。不同年齡段對幸福的詮釋也有不同的含義。其實,真正細想下來,人生最大的幸福就是上有老下有小的時候。

上有老下有小的時候,我感到十分的幸福。

很遺憾很痛苦,是父親遠離了我們,但父親沒有走遠,他永遠活在我的心裏。母親健在,家還在,這就是我的福氣,我還可以盡孝。“養兒才知娘辛苦”父母對我們的愛是無條件的施予而不望回報,“父母的鞠育之恩,子女想報也報不完”,老人和孩子是我們最大的財富,我們沒有理由不去珍惜生命裏上有老下有小的日子,那是上蒼賜予自己最美好的一世情緣。

家,被許多的人稱之為港灣,稱之為避風港。而家裏上有老下有小,是一種壓力,是一種責任,更是一種幸福。我們一切的付出,都有家庭在背後支持和關照。無論在外面遇到多大的風浪,家庭的港灣是我們永遠溫暖的懷抱和永遠精準的航向!

關於小時候下的力氣到老的時候才有所作為的詩句:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

(宋)陸遊冬夜讀書示子聿關於書本上得到的知識還是不完善,要深切的了解,必須親自實踐才行的詩句:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(宋)陸遊冬夜讀書示子聿陸遊《冬夜讀書示子律》古人學問無遺力,少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這是陸遊的一首教子詩,名字叫《冬夜讀書示子律》,作於寧宗莊元五年(公元1199年)底。

詩人就知識的獲取,從兩方面談了自己的看法:一是要花氣力,一是“要躬行”。詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會,更是詩人勤奮學習的經驗總結。

詩的前兩句,從古人的經驗談起,其中“無遺力”三個字,概括了古人做學問用功程度;詩的次句,既道出了做學問必須堅持不懈的道理,也強調了“少壯功夫”的重要。告誡兒子在年輕時抓緊大好時光努力學習,莫讓年華付水流,只有重視了“少壯功夫”,將來才會有所成就。

劉郎已老。不管桃花依舊笑。要聽琵琶。重院鶯啼覓謝家。

曲終人醉。多似潯陽江上淚。萬裏東風。國破山河落照紅。

春又老。南陌酒香梅小。遍地落花渾不掃。夢回情意悄。紅箋寄與添煩惱。細寫相思多少。醉後幾行書字小。淚痕都揾了。

野老籬前江岸回,柴門不正逐江開。

漁人網集澄潭下,賈客船隨返照來。

長路關心悲劍閣,片雲何意傍琴臺。

王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀。

與君俱老也,自問老何如。眼澀夜先臥,頭慵朝未梳。

有時扶杖出,盡日閉門居。懶照新磨鏡,休看小字書。

情於故人重,跡共少年疏。唯是閑談興,相逢尚有餘。

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